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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

♆(撰稿:太叔毓滢)

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    • 赖进善🍯LV0六年级
      2楼
      券商概念掀涨停潮:关注券商“曲线上市”机会🕜
      2024/09/30   来自松原
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    • 👉杭彦坚LV7大学四年级
      3楼
      猪肉冒充牛羊肉,烧烤行业别烤糊了良心❁
      2024/09/30   来自喀什
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    • 房宽希✩LV5幼儿园
      4楼
      上海博物馆公布2018年展览计划 五大特展三大境外展值得期待🚩
      2024/09/30   来自瓦房店
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    • 倪洋晨LV5大学三年级
      5楼
      大力培育创新文化(有的放矢)🛢
      2024/09/30   来自抚州
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    • 应曼斌🚎✵LV3大学三年级
      6楼
      被授予“共和国勋章”,王振义为什么被称为“药神”🐿
      2024/09/30   来自盐城
      5回复
    • 谈翔鸿LV6大学四年级
      7楼
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      2024/09/30   来自天水
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